Progetto Xe Faso: creatività studentesca per il fasolaro

Cosa vedremo in questo articolo

Proseguono le attività del progetto Xe Faso (in seno alla parteciapzione al bando riferito al Regolamento UE n. 2021/1139 – Fondo Europeo per gli Affari Marittimi, la Pesca e l’Acquacoltura- FEAMPA 2021-2027 e risultato beneficiario dell’avviso pubblico a valere sull’azione 1B1 del Piano di Azione del Flag Veneziano – Vegal), iniziativa dedicata alla promozione del fasolaro lavorato nel circuito Ho.Re.Ca. dell’area veneziana. Dopo il lancio del progetto, il passo successivo ha portato all’avvio di un percorso creativo, gestito in collaborazione con l’associazione del terzo settore “Titoli Minori”, con i giovani studenti del Liceo Artistico Statale “Michelangelo Guggenheim” di Mestre per la realizzazione della mascotte ufficiale del progetto e dell’OP I Fasolari. Parallelamente, stanno per entrare nel merito le attività di My Web Catering che vedranno la promozione diretta del fasolaro presso diversi ristoratori dell’area veneziana, attività di cui Eurofishmarket parlerà nel prossimo futuro.

Un concorso creativo per valorizzare il territorio e la filiera

L’iniziativa ha coinvolto alcune classi terze dell’istituto, con incontri di presentazione dedicati alla conoscenza dei contenuti del progetto, alla natura del prodotto ittico protagonista e ai valori legati alla sostenibilità della pesca e all’identità territoriale dell’Alto Adriatico. Durante la giornata sono stati proiettati materiali informativi e video di presentazione dell’Organizzazione di Produttori I Fasolari, accompagnati da spiegazioni tecniche e indicazioni operative per guidare gli studenti nella progettazione grafica della mascotte.

L’obiettivo del concorso è duplice: da un lato introdurre i giovani a un’esperienza di comunicazione visiva legata a un progetto reale di branding territoriale; dall’altro dotare il progetto Xe Faso di un elemento iconico, una mascotte-costume, che possa accompagnare le attività di promozione rivolte al canale Ho.Re.Ca. e ad altri pubblici.

Strumenti e orientamenti per la creatività giovanile

Agli studenti sono state fornite schede informative e guide operative utili per tradurre in linguaggio visivo i valori associati al prodotto e al progetto, nonché l’eventuale supporto e disponibilità per tutta la fase di progettazione grafica della mascotte. Di notevole aiuto sarà anche l’impegno da parte dei docenti ad affiancare i ragazzi durante tutto l’iter progettuale e di realizzazione grafica del costume.

L’iniziativa ha, inoltre, l’obiettivo di divenire un’esperienza formativa che, oltre ad arricchire il percorso scolastico degli studenti e costituire una sfida di impegno progettuale, crea un ponte tra mondo dell’istruzione, imprese e organizzazioni della pesca, favorendo l’acquisizione di competenze tecniche, progettuali e narrative.

Fasi successive e prospettive di diffusione

Terminata la fase di raccolta dei progetti, i disegni realizzati dagli studenti saranno esaminati da una giuria di esperti e tecnici del settore, che selezionerà la proposta vincitrice. La mascotte scelta sarà quindi sviluppata in formato tridimensionale e a misura umana con il supporto di un laboratorio specializzato, generando un elemento visivo in grado di supportare le future attività di comunicazione del progetto.

Il progetto del costume vincitore sarà oggetto di premiazione e diverrà, in seguito alla sua realizzazione materiale, un elemento comunicativo e promozionale dell’OP per tutte le attività comunicative, gli eventi e le occasioni in cui sarà impegnata.


Oltre l’economico: il coinvolgimento del territorio

Questo passo aggiuntivo del progetto Xe Faso evidenzia una particolare attenzione ai processi di coinvolgimento della comunità, in particolare delle nuove generazioni, nella promozione di una filiera culturale e produttiva orientata alla sostenibilità.

Dunque, il progetto Xe Faso consolida il proprio percorso di valorizzazione del fasolaro dell’Alto Adriatico, ampliando il raggio d’azione oltre il canale Ho.Re.Ca. e attivando un dialogo concreto con il mondo dell’istruzione e della creatività giovanile. L’iniziativa progettuale è un modello in evoluzione di integrazione tra promozione economica, identità territoriale e sensibilizzazione sui temi della sostenibilità della pesca, rafforzando il legame tra filiera produttiva e comunità locale.

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